<h1><b><big>Organ Pernapasan Manusia dan Hewan</big></b></h1><hr>

<h1><b><big>Standar Kompetensi</big></b></h1><hr>
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan pada manusia dan hewan
<h1><b><big>Komptensi Dasar</big></b></h1><hr>
<ul>
<li>Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia</li>
<li>Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan</li>
<li>Mengidentifikasi gangguan pada organ pernapasan manusia dan cara untuk menjaga kesehatan organ pernapasan</li>
</ul>
<h1><b><big>Tujuan Pembelajaran</big></b></h1><hr>
Setelah mempelajari bab ini, siswa dapat :
<ol>
<li>Menunjukkan organ pernapasan pada manusia</li>
<li>Menjelaskan proses pernapasan pada manusia</li>
<li>Membuat model organ pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya</li>
<li>Menjelaskan gangguan pada organ pernapasan manusia</li>
<li>Menjelaskan organ pernapasan pada hewan</li>
</ol>
<h1><b><big><i>Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa</i></big></b></h1><hr>
Karakter yang dikembangkan pada bab ini adalah :
<ol>
<li>Teliti</li>
<li>Rasa ingin tahu</li>
</ol>
<h1><b><big>Kegiatan Awal</big></b></h1><hr>
Masih ingatkah kalian tentang ciri-ciri makhluk hidup? Salah satu ciri makhluk hidup yaitu bernapas. Bagaimana cara bernapas orang yang menyelam atau berenang? Apakah anak yang meniup balon akan kehabisan napas?<br><p>
Makhluk hidup memerlukan udara untuk bernapas. Setiap makhluk hidup memiliki organ pernapasan yang berbeda-beda. Ayo, pelajari organ pernapasan dan fungsinya, serta cara untuk menjaga kesehatan organ pernapasan kalian. Pada bab ini, kalian juga akan mempelajari bagaimana hewan-hewan bernapas. <br><p>
<h1><b><big>Petunjuk Guru</big></b></h1><hr>
Guru memulai pembelajaran dengan mengingatkan kembali kepada siswa tentang ciri-ciri makhluk hidup. guru mengajak siswa untuk berdiskusi tentang hal-hal yang berkaitan dengan organ pernapasan, misalnya melalui pengamatan gambar. Selanjutnya, guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa setelah mempelajari bab ini. <br>

Ilmu Pengetahuan Alam